2009/09/30 13:05 | by
今天下午就开始放假了，这个假期国庆连中秋一共有八天的假，说是最长的一个假期了。
没计划出远门，在近处玩玩吧。
带多多看看童话剧，去趟泊浒乐园。泊浒乐园很早就想去了，只是一直没空。趁着假期，争取能去一趟。
昨天多多又得了一个“爱学习小标兵”，奶奶说一回家就赶紧给爸爸打电话告诉爸爸，到我这的时候说想不起来妈妈电话了。这个小丫头。
家园联系册发下来了，老师九月的评语中说，多多升入中班后各方面都有了很大的进步，在幼儿园表现很好，和小朋友友好相处，向老师鞠躬问好，喜欢向老师提问题，经常问为什么。但是从这学期开始要锻炼孩子们学用筷子吃饭了，第一次使用筷子的时候，多多找到老师说自己还没学会用筷子，眼睛里还有泪花。所以家长要在家里多鼓励孩子学使筷子。
不多说了，准备回家了。
祝大家节日快乐！
没计划出远门，在近处玩玩吧。
带多多看看童话剧，去趟泊浒乐园。泊浒乐园很早就想去了，只是一直没空。趁着假期，争取能去一趟。
昨天多多又得了一个“爱学习小标兵”，奶奶说一回家就赶紧给爸爸打电话告诉爸爸，到我这的时候说想不起来妈妈电话了。这个小丫头。
家园联系册发下来了，老师九月的评语中说，多多升入中班后各方面都有了很大的进步，在幼儿园表现很好，和小朋友友好相处，向老师鞠躬问好，喜欢向老师提问题，经常问为什么。但是从这学期开始要锻炼孩子们学用筷子吃饭了，第一次使用筷子的时候，多多找到老师说自己还没学会用筷子，眼睛里还有泪花。所以家长要在家里多鼓励孩子学使筷子。
不多说了，准备回家了。
祝大家节日快乐！
自从星期四奶奶送多多去了一次幼儿园之后，这两天多多都要求早早地到幼儿园。
那天我们有事不能去送多多，就拜托奶奶送。前一天晚上就和多多说好，要她听奶奶话，早点起床，然后和奶奶去幼儿园。
下午我们办完事，正好幼儿园也要放学了，就一起去接她，多多见爸爸妈妈一起去接，高兴地连蹦带跳的。
奶奶告诉我们，多多很听话，早上没有叫就自己起床了，然后自己穿衣服，早早地出门去幼儿园。她们第一个到的幼儿园，这时大门还没有开，就在门口等着。
我们连连表扬多多，多多说：“你不是说让我早点起床吗？还让我早点去幼儿园？我第一个到的幼儿园，特开心。你们也特开心吧！”
第二天早上叫多多起床，多多睁开眼睛看表，开始还笑呵呵地表情一下子就转阴了。着急地说：“怎么都这么晚了，要晚了。”
看看表，不晚呀？
多多急得要哭：“昨天这会儿我和奶奶都到幼儿园了。我想第一个去。你怎么不早点叫我呀？“
我们一边安慰她，一边麻利收拾，以最快的速度带她出门了。
虽然不是第一个，但比平时还是早的。
那天我们有事不能去送多多，就拜托奶奶送。前一天晚上就和多多说好，要她听奶奶话，早点起床，然后和奶奶去幼儿园。
下午我们办完事，正好幼儿园也要放学了，就一起去接她，多多见爸爸妈妈一起去接，高兴地连蹦带跳的。
奶奶告诉我们，多多很听话，早上没有叫就自己起床了，然后自己穿衣服，早早地出门去幼儿园。她们第一个到的幼儿园，这时大门还没有开，就在门口等着。
我们连连表扬多多，多多说：“你不是说让我早点起床吗？还让我早点去幼儿园？我第一个到的幼儿园，特开心。你们也特开心吧！”
第二天早上叫多多起床，多多睁开眼睛看表，开始还笑呵呵地表情一下子就转阴了。着急地说：“怎么都这么晚了，要晚了。”
看看表，不晚呀？
多多急得要哭：“昨天这会儿我和奶奶都到幼儿园了。我想第一个去。你怎么不早点叫我呀？“
我们一边安慰她，一边麻利收拾，以最快的速度带她出门了。
虽然不是第一个，但比平时还是早的。
2009/09/24 20:34 | by
这几天一个是公司的事情比较忙，另一个是家里有一些事情，一直也没有上来写些什么。
多多每天快快乐乐地上幼儿园，回家来经常给我们讲幼儿园的事情，谁被评小标兵了，老师教了什么，感恩活动里谁讲什么了，谁讲故事了，自己在幼儿园哪方面做的好了，哪里做的不好了……
讲起来真是滔滔不绝。
钢琴课继续着，上周课回琴的时候老师说多多弹的不错，就教了她四首新的，结果还是有点多了，这周回琴的时候显然有一首弹的不好，和老师说还是放慢些吧，两三首应该比较好，小汤一还有三首曲子没有学，争取下次课把学完。
幼儿园九月份家园报征稿，主题是围绕国庆60周年，教育孩子热爱祖国，了解祖国。于是抽空写了稿子投了过去，登在家园报上。
幼儿园为了鼓励家长投稿，不仅把所有投稿的小朋友和家长名字贴出来表扬，还发给小朋友小奖品。前两天发给多多一个小笔袋作为奖品，把多多高兴坏了，回到家立即把铅笔、橡皮放在笔袋里。
多多每天快快乐乐地上幼儿园，回家来经常给我们讲幼儿园的事情，谁被评小标兵了，老师教了什么，感恩活动里谁讲什么了，谁讲故事了，自己在幼儿园哪方面做的好了，哪里做的不好了……
讲起来真是滔滔不绝。
钢琴课继续着，上周课回琴的时候老师说多多弹的不错，就教了她四首新的，结果还是有点多了，这周回琴的时候显然有一首弹的不好，和老师说还是放慢些吧，两三首应该比较好，小汤一还有三首曲子没有学，争取下次课把学完。
幼儿园九月份家园报征稿，主题是围绕国庆60周年，教育孩子热爱祖国，了解祖国。于是抽空写了稿子投了过去，登在家园报上。
幼儿园为了鼓励家长投稿，不仅把所有投稿的小朋友和家长名字贴出来表扬，还发给小朋友小奖品。前两天发给多多一个小笔袋作为奖品，把多多高兴坏了，回到家立即把铅笔、橡皮放在笔袋里。
2009/09/19 07:20 | by
最近多多特别爱写”作文“，几乎每天晚上睡觉前都要给我写”作文“，她边说让我边拿笔给记下来。有一次我给录音，从一半的时候开始录的，录完一看，说了差不多七八分钟，这要写出来还真成作文了。虽然多多”写“的这些大都没什么内容，都是一些流水帐，但每次要求的时候我还是会认真地为她记录。
”作文“的题目都是多多自己起，然后再开始正文。我都是按着她说的记录，中途基本上不会打断她，等她说完了，我记好了，就从头念给多多听。告诉她哪句话说得有些不通，哪里应该再写的具体一些什么的。不过也不让她再重新写呀什么的了。
我今天上幼儿园 2009.9.18
今天我和爸爸一起去上幼儿园。到了班里做操的队形里我们开始做操。做完操之后，拍皮球去了。拍完皮球我们跟着老师回班放衣服，放完衣服我们就洗手准备吃饭了。吃完饭沈老师开始给我们上课。上完课老师就带我们出去玩了。到了外面，老师让我们滑滑梯，滑完滑梯，我们休息了一会儿，就开始做武术操。做完操老师说：'该吃饭了。"吃完饭老师送我们到大门口，爸爸就把我从幼儿园接回家了。
”作文“的题目都是多多自己起，然后再开始正文。我都是按着她说的记录，中途基本上不会打断她，等她说完了，我记好了，就从头念给多多听。告诉她哪句话说得有些不通，哪里应该再写的具体一些什么的。不过也不让她再重新写呀什么的了。
我今天上幼儿园 2009.9.18
今天我和爸爸一起去上幼儿园。到了班里做操的队形里我们开始做操。做完操之后，拍皮球去了。拍完皮球我们跟着老师回班放衣服，放完衣服我们就洗手准备吃饭了。吃完饭沈老师开始给我们上课。上完课老师就带我们出去玩了。到了外面，老师让我们滑滑梯，滑完滑梯，我们休息了一会儿，就开始做武术操。做完操老师说：'该吃饭了。"吃完饭老师送我们到大门口，爸爸就把我从幼儿园接回家了。
周四下午幼儿园开了中班的第一次家长会。
会上老师讲了这个年龄孩子的特点，比如：孩子在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了，出现了最初的责任感。情绪较之3岁儿童更稳定了，他们的行为受情绪支配的比例逐渐下降，开始学着控制自己的情绪。4、5岁的孩子喜欢和同伴玩，在活动中他们慢慢学会交往，会与同伴共同分享快乐，还获得了领导同伴和服从同伴的经验。动作发展更加完善，体力明显增强；活泼好动，积极动用感官；对事务的理解能力逐渐增强等等。
老师又讲了下这学期的教育目标，和活动安排，原来每天都有的攀登英语改成一周三次。这学期还开始评选小标兵，什么讲卫生小标兵、站、坐姿端正小标兵，文明小标兵、爱学习小标兵、健康小标兵、动作快小标兵等。
从这学期开始还要培养孩子学着使筷子，学着自己擦屁屁。
在每天的活动中还增加了“感恩活动”，让孩子们学会感恩。
老师说第一次活动中只有多多一个人发言了，这让我为孩子感到很高兴。虽然多多的语言还不太完整，只是说：我爸爸妈妈下班回来还给我做饭，所以感谢他们。
老师说多多从开学到现在表现不错，上课很积极的，进步很大。但还是和小朋友交往方面差一些。哎！还是老问题呀！
我发现多多和一两个小朋友玩的时候还不错，但小朋友一多，就不行了，她就不知道和谁玩，怎么加入进去了。
还得多带她和小朋友一起。
这是多多他们的作息安排。
7：30—— 7:：40 幼儿入园，值日生进班做值日
7：40—— 7：55 早操
8：00—— 8：30 早餐 责任区、劳动时间
8：35—— 8：40 感恩活动（感恩的心，大胆说出自己要感谢的人并说明原因）
8：40—— 9：10 活动区
9：10—— 9：30 入厕、盥洗、喝奶，分享活动
9：30——10：00 集体活动
10：10——11：00 户外活动
11：00——11：20 小便、喝水、盥洗，故事时间（幼儿进行续编）
11：20——12：00 午餐
12：00—— 2：00 午睡
14：00——14：40 起床、整理、午点
14：40——15：20 集体活动
15：20——16：10 户外活动
16：10——16：20 绕口令时间
16：20——17：00 晚餐、攀登英语伴随式学
会上老师讲了这个年龄孩子的特点，比如：孩子在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了，出现了最初的责任感。情绪较之3岁儿童更稳定了，他们的行为受情绪支配的比例逐渐下降，开始学着控制自己的情绪。4、5岁的孩子喜欢和同伴玩，在活动中他们慢慢学会交往，会与同伴共同分享快乐，还获得了领导同伴和服从同伴的经验。动作发展更加完善，体力明显增强；活泼好动，积极动用感官；对事务的理解能力逐渐增强等等。
老师又讲了下这学期的教育目标，和活动安排，原来每天都有的攀登英语改成一周三次。这学期还开始评选小标兵，什么讲卫生小标兵、站、坐姿端正小标兵，文明小标兵、爱学习小标兵、健康小标兵、动作快小标兵等。
从这学期开始还要培养孩子学着使筷子，学着自己擦屁屁。
在每天的活动中还增加了“感恩活动”，让孩子们学会感恩。
老师说第一次活动中只有多多一个人发言了，这让我为孩子感到很高兴。虽然多多的语言还不太完整，只是说：我爸爸妈妈下班回来还给我做饭，所以感谢他们。
老师说多多从开学到现在表现不错，上课很积极的，进步很大。但还是和小朋友交往方面差一些。哎！还是老问题呀！
我发现多多和一两个小朋友玩的时候还不错，但小朋友一多，就不行了，她就不知道和谁玩，怎么加入进去了。
还得多带她和小朋友一起。
这是多多他们的作息安排。
7：30—— 7:：40 幼儿入园，值日生进班做值日
7：40—— 7：55 早操
8：00—— 8：30 早餐 责任区、劳动时间
8：35—— 8：40 感恩活动（感恩的心，大胆说出自己要感谢的人并说明原因）
8：40—— 9：10 活动区
9：10—— 9：30 入厕、盥洗、喝奶，分享活动
9：30——10：00 集体活动
10：10——11：00 户外活动
11：00——11：20 小便、喝水、盥洗，故事时间（幼儿进行续编）
11：20——12：00 午餐
12：00—— 2：00 午睡
14：00——14：40 起床、整理、午点
14：40——15：20 集体活动
15：20——16：10 户外活动
16：10——16：20 绕口令时间
16：20——17：00 晚餐、攀登英语伴随式学
