今天是十一长假的最后一天了，这几天过得真是迷迷糊糊的，一天一天的日子就过去了。
记几件事吧。
一、意外受伤
28日那天，幼儿园就上半天课，中午吃了饭就接孩子了。多多回到家玩得高兴，怎么哄也不肯睡午觉，还要去青年湖玩。多多爸爸见她也不睡觉，就带她去了。其实这时多多已经困了，估计处于迷糊状态，毕竟每天中午都要睡的。到了公园，玩滑梯，滑梯旁边有个平衡木，多多没注意被平衡木支出的一角绊了一下，鼻子擦伤了。虽然只是擦伤，但看起来挺吓人的。整个鼻子头都破了。

多多上攀登英语一个月了，她对英语产生了浓厚兴趣。
晚上洗完脚，我和她说，“要睡觉了，Are you ready ？”
多多立即回答：“No,wait a moment。”
早上要去上学了，我说：“Go to school。”
多多来句：“Go to bed。”
在家里，我们经常会用学过的单元内容来和她对话。除了看盘和听磁带，我们还常在一起做手册中介绍的游戏。通过游戏，使她在玩的同时不仅熟悉了单词，而且还增进了亲子关系，觉得非常好。我来介绍一下我们玩的游戏。
1、边做边说
  我们将多多已经学过的单词从涂涂说说卡中找到，涂上颜色。涂上颜色可以使卡片更漂亮，对孩子也是一个吸引。妈妈爸爸一起来做游戏。
  妈妈举起一张涂好的卡片，多多看到卡片上的东西，做出相应的动作，爸爸看到多多的动作后，大声地用英语说出是什么。然后互换角色，我们来做动作，让多多来说出是什么。
  如果两个人玩的时候，就是一个人拿着卡片说，一个人做动作。
  做这个游戏时选择卡片最好是孩子比较好表演的。如果不好表演的时候，也可以引导孩子说出它的特点，叫猜的人猜出名称来。我还没有试过。

昨天下午小一班招开了第一次家长会，多多爸爸有事，只好我去给她开家长会了。然后接多多回家。
解除了机动车单双号后，交通又恢复到以前，太堵了，结果害得我迟到了十分种。
家长会上，教攀登英语的李老师先介绍了一下攀登英语的情况，以及家园如何配合。
之后，由小一班的班长小刘老师主持。介绍班级情况、老师情况、小班的学期计划以及每日的安排等等。并且发了一本家园联系册，里面记录孩子在园里的一些表现，月未的时候由老师填写评语，以及给家长的建议等。家长领回来之后，填写对老师的建议以及孩子在家的表现后交回班里。

幼儿园兴趣班下个月就正式开始了，昨天去给多多报了名。
这学期小班开的是美术、英语和舞蹈。其中舞蹈课安排的是在周六上午，周六打算带着多多好好玩玩，不想给她安排课了，所以就没有选择舞蹈课，而且我们也正学着呢。
美术是周一下午5：00-6：00，一个小时，一周一次，英语用的是剑桥幼儿英语的教材，周二5：00-5：30、周四下午5：30-6：00。
报名前我们也想了想。
美术课，会不会因为老师的教条而阻碍孩子的自由发挥，限制孩子的想象力；英语课，白天既然上了攀登英语，还有没有必要再学这个剑桥幼儿英语，两种英语对于这个年龄的孩子会不会有什么冲突的地方。老师说对于幼儿上兴趣班家长不要对孩子有什么要求，目的是培养孩子的兴趣，让她对英语有多的接触，通过游戏，让她对英语产生兴趣，这就足够了。
征求了多多的意见，她都要学，那就都报上吧。
从十月六号开始，兴趣班正式开课。

这期的红黄蓝，除了给多多继续报了语言班，还给她选择了形体班。
形体班是红黄蓝和北京舞蹈学院合作的课程，请的是舞蹈学院的老师任教。
因为年龄的关系，多多现在只能上形体兴趣班，四岁以上的才可以上考级班。不过，也没什么关系，我们也只是想让她练习一下，省得她现在坐没坐样，站没站样的。
任课的老师是年轻漂亮金老师。
形体兴趣班没有分一级二级，第一节课，我们就和上一期的小朋友一起上了。但课后，金老师建议我们几个新加入的小朋友重新开一班，从最基础的学起。这样插进来，对孩子的学习有些影响。
我们也都是这个想法。于是金老师又为我们这几个新来的小朋友安排了上课时间，孩子不多，只有五个。
第二节课，正式开始来上课，新班来了四个小朋友。虽然人不多，金老师仍然很热情，很认真地指导每一个小朋友的动作。