周四下午幼儿园开了中班的第一次家长会。
会上老师讲了这个年龄孩子的特点，比如：孩子在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了，出现了最初的责任感。情绪较之3岁儿童更稳定了，他们的行为受情绪支配的比例逐渐下降，开始学着控制自己的情绪。4、5岁的孩子喜欢和同伴玩，在活动中他们慢慢学会交往，会与同伴共同分享快乐，还获得了领导同伴和服从同伴的经验。动作发展更加完善，体力明显增强；活泼好动，积极动用感官；对事务的理解能力逐渐增强等等。
老师又讲了下这学期的教育目标，和活动安排，原来每天都有的攀登英语改成一周三次。这学期还开始评选小标兵，什么讲卫生小标兵、站、坐姿端正小标兵，文明小标兵、爱学习小标兵、健康小标兵、动作快小标兵等。
从这学期开始还要培养孩子学着使筷子，学着自己擦屁屁。
在每天的活动中还增加了“感恩活动”，让孩子们学会感恩。
老师说第一次活动中只有多多一个人发言了，这让我为孩子感到很高兴。虽然多多的语言还不太完整，只是说：我爸爸妈妈下班回来还给我做饭，所以感谢他们。
老师说多多从开学到现在表现不错，上课很积极的，进步很大。但还是和小朋友交往方面差一些。哎！还是老问题呀！
我发现多多和一两个小朋友玩的时候还不错，但小朋友一多，就不行了，她就不知道和谁玩，怎么加入进去了。
还得多带她和小朋友一起。

这是多多他们的作息安排。
7：30—— 7:：40  幼儿入园，值日生进班做值日
7：40—— 7：55   早操
8：00—— 8：30   早餐 责任区、劳动时间
8：35—— 8：40   感恩活动（感恩的心，大胆说出自己要感谢的人并说明原因）
8：40—— 9：10   活动区
9：10—— 9：30   入厕、盥洗、喝奶，分享活动
9：30——10：00   集体活动
10：10——11：00   户外活动
11：00——11：20   小便、喝水、盥洗，故事时间（幼儿进行续编）
11：20——12：00   午餐
12：00—— 2：00   午睡
14：00——14：40   起床、整理、午点
14：40——15：20   集体活动
15：20——16：10   户外活动
16：10——16：20   绕口令时间
16：20——17：00   晚餐、攀登英语伴随式学

最近多多在幼儿园学了好多的绕口令，基本上多多也都能较为清楚地说出来。以前担心多多口齿不清，一些相似的音发不好，比如：四，十，是，三，山……等，最近发现她说的慢的时候比原来清楚了很多，稍加纠正说得就比较标准了。但说快了还是“一、二、山、是”。

贴几段多多幼儿园学的绕口令。

懒小猪：　懒小猪，胖嘟嘟，吃饱了，睡呼呼。

槐树歪歪：　槐树歪歪，坐个乖乖。乖乖用手，摔了老酒。酒瓶摔坏，奶奶不怪。怀抱乖乖，外出买买。

搭白塔：　白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石搭白塔，白塔白又大。

茄子：　一个孩子，拿双鞋子，看见茄子，放下鞋子，去拾茄子，忘了鞋子。

妈妈骂马：　妈妈种麻，我去放马。马吃了麻，妈妈骂马。

高高学跳高：　高高学跳高，朝着高杆跳，跳过高杆高高笑，跳掉高杆高高恼。

花花刷牙：　花花买只花牙刷，花花刷刷花花牙。花花刷牙天天刷，牙刷刷白花花牙。花花牙白笑花花，花花笑露满口牙。

小淘气：　小淘气，好淘气，好淘气就是小淘气，小淘气就是好淘气，小淘气，改脾气，改了脾气不淘气，不淘气就不叫小淘气。

昨天早上起来送多多去上幼儿园。在门口晨检完了，多多跑到操场上小刘老师的跟前，站好，恭恭敬敬地鞠了一个90度的躬，大声地和老师说：“老师好。”

多多每天都会向老师问好，这没什么奇怪的，但向老师鞠躬问好却让我很吃惊，我不知道是老师讲的见了师长要鞠躬问好还是她受到了什么影响，以前也没有看到她鞠躬的。
打电话问多多爸爸，爸爸说头一天放学的时候也看到她向老师鞠躬了，可没太注意别的孩子是不是这样做。
晚上回来的时候，和多多聊天，问到她今天和老师问好的时候还做了什么？
多多说：“我鞠躬了。”
“为什么鞠躬呀？”
“刘老师说的。刘老师说和老师问好和再见的时候应该和老师鞠躬，然后我就鞠躬了。”
今天早上的时候，多多很自觉地和李老师鞠躬问好，李老师也给多多回了礼。然后，多多高高兴兴地去排队做早操了。

非常感谢老师，现在虽然鞠躬礼不多见了，但通过鞠躬来教育孩子从小懂礼貌，尊敬师长，是很好的。
看到多多通过老师的教育，能自觉地这样做，也感到很欣慰。

因为工作的原因，多多爸爸昨天晚上去上夜班，这是多多出生以来第一次没有爸爸在家的夜晚。
多多是很依赖爸爸的，从来都是爸爸第一，妈妈第二，晚上睡觉也一定要爸爸陪着。
之前几天就给多多打预防针，告诉她爸爸要去上夜班了，晚上不在家里。
多多曾经对夜班一度感到好奇。经常问我们为什么晚上路上还有出租车，他们什么时候睡觉；为什么姑姑在医院就要上夜班？
虽然每次都会耐心地给她解释一番，然而过几天多多仍然会提出相同的问题。

吃过晚饭，爸爸去上班了，多多恋恋不舍地和爸爸再见。
练完了琴，多多兴高采烈地和我说着今天攀登英语课上的一个扮演游戏，在课上老师只叫了三名小朋友上去表演，虽然她举手了，但没被叫上。于是非常想玩这个游戏。当我们准备好要表演的时候，多多失望地告诉我，那个游戏要有三个人才能玩，现在只有两个人，玩不了。
其实那个游戏我在光盘里看到了，就是一个小熊猫边走边看书，一只小熊过来了，问它：你在干什么呢？熊猫说：我在看书呢。然后继续走着，一只小猴过来了，问它：你在干什么呢？熊猫说：我在看书呢。最后熊猫撞到了灯杆上。
我告诉多多我可以扮演小熊和小猴，她扮演熊猫，这样两个人也可以玩的。
就这样，我们两个人表演起来了，然后互换角色，多多表演的也是有声有色。

要准备睡觉了。
多多洗漱完了，给爸爸打了电话，又给她讲了《灰姑娘》和《司马光砸缸》的故事，关了灯，聊了一会儿，才睡着。
没想到爸爸晚上不陪在身边，多多的表现竟这么好，呵呵，不错。

多多三岁以前洗澡、洗头都是抱着她，用盆洗。三岁以后，渐渐地和我一起在浴室里淋浴了。洗头的时候就给她带一个洗头帽，多多手里拿着毛巾捂着眼睛，这种方式持续了很长时间，直到最近。
前几天，我给多多洗头的时候，可能是洗发水多了些，冲完水摘下洗头帽的时候发现头的周围还有些沫子没有洗掉。于是就要求多多不戴帽子，再冲一下。结果多多不同意，说怕水进到眼睛里。我告诉她低下头，闭着眼睛，就不会进到眼睛里了，而且我会很快给她洗干净的。多多仍然不敢，要求戴洗头帽。见我不同意，干脆哭了起来。
劝了好半天，多多最后小声地问我，是不是很快就能洗好。我赶紧说是。
多多终于答应试一下，但要用毛巾捂着眼睛。我把毛巾递给她，告诉她不要怕，闭上眼睛，低着头，数三下就好了。
当我把水淋到多多头上的时候，多多大哭起来，头也抬了起来。
我赶紧把头冲好，帮她把脸上的水擦干净。